Concepciones de aprendizaje.

Tarea 6.1. Concepciones de aprendizaje.

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

De acuerdo a la lectura del cuadro “Concepciones de aprendizaje” elaborado por Pere Marqués, considero que el primer cuadro que es más congruente es el de Psicología Cognitivista, pues está basado en las teoría de procesamiento de información y algunas ideas conductistas (refuerzo análisis de tareas) y del aprendizaje significativo, pues ante una pregunta, se activaran las fases de recuerdo, ejecución y refuerzo.

En esta concepción el profesor debe propiciar o favorecer los procesos de aprendizaje.

El Constructivismo es también congruente con el enfoque por competencias pues dice que el aprendizaje es transformar el conocimiento e implica la experimentación y la resolución de problemas.
Aunque definitivamente la concepción de aprendizaje por competencias es el Socio-constructivismo, pues es un proceso personal de construcción de nuevos conocimientos a través de saberes previos, donde enfatiza la importancia de la interacción social, zona de desarrollo próximo o andamiaje y el trabajo colaborativo o situado.